Feng, W. . (2026) “Efeitos de diferentes modalidades pedagógicas de ensino de natação na capacidade de ajustamento emocional e na adaptabilidade social de adolescentes”, REVISTA NADAR! SWIMMING MAGAZINE - Periódico científico em esportes e fitness aquático - natação, pólo aquático, nado sincronizado, saltos ornamentais, travessias aquáticas. Sao Paulo, SP, 6(169), p. e169–130. Disponível em: https://revistanadar.com.br/index.php/Swimming-Magazine/article/view/130 (Acessado: 18 outubro 2026).